Breve articulo en el que se repasan los componentes que constituyen el acto de revision de textos a traves de las TIC. Es decir, el grueso del texto se dedica a enumerar y describir los conceptos literarios de los que dispone la “didactica de la revision” a traves de estas herramientas. Defiende que, mediante el soporte informatico de las TIC, se hace mas accesible llegar a los instrumentos de observacion que los alumnos/as necesitarian para estudiar los textos medievales, tan dificiles a veces de comprender por ellos/as. Si desea consultar la version electronica de este articulo, pulse aqui