Se estudian las Mil y una noches como una pieza de museo, destacando la modernidad de la obra a la hora de resolver conflictos con ayuda del poder de la palabra. Se propone trabajar desde una perspectiva multidisciplinar y crear una pagina de internet con hipervinculos sobre el texto y con un aparato audiovisual solvente; paralelamente se aconseja estudiar las versiones de la obra para ninos, tan importantes como las de los hermanos Grimm. Para concluir se sugiere analizar el texto “dans un triple cadre theorique: la poetique de l’imaginaire, l’esthetique de la reception et la theorie des polysystemes.” (p. 476)

Lugar de publicacion original: Paris